Projeto de formação de educadores ambientais envolve entidades civis, governamentais, universidades e autarquias.
Educadores ambientais apostaram no formato de trabalho coletivo e cooperativo, crítico e reflexivo da Educação Ambiental Emancipatória, contrapondo à lógica capitalista que exclui, aliena, isola o indivíduo e/ou grupos e degrada seu meio. Assim nasceu o CESCAR - Coletivo Educador de São Carlos, Araraquara e Região, formado por instituições de 10 municípios: São Carlos, Araraquara, Ibaté, Dourado, Ribeirão Bonito, Jaboticabal, Taquaritinga, Bebedouro, Guariba e Monte Alto, totalizando uma base populacional de cerca de 600.000 habitantes.
O projeto tem como objetivo a formação de educadoras/es ambientais e cidadãs/aos ambientalmente educadas/os, num processo permanente e contínuo, através de abordagens diversificadas, e na intervenção prática nas realidades sócio-ambientais, potencializando e enriquecendo as ações educacionais futuras e em curso. O desafio é estabelecer condições para que este processo continue gerando outros projetos e ações formadoras de consciência ambiental e transformações nas relações entre os seres humanos entre si e deles com a natureza.
Estão envolvidas no projeto 18 instituições (São Carlos: FAI-UFSCar, CDCC, USP-CRHEA, EMBRAPA, Prefeitura Municipal de São Carlos, Fundação para Conservação e Produção Florestal do Estado de São Paulo, SENAC, APASC, TEIA, Ramudá, ACVC, Restaurante Mamãe Natureza, Raízes do Café Produtos Artesanais; Araraquara: Prefeitura Municipal de Araraquara ? Coordenadoria do Meio Ambiente, DAAE, UNIARA e FCL-UNESP; Dourado: Prefeitura Municipal de Dourado), com uma proposta de gestão compartilhada do projeto, coerente com a filosofia geral que é a do fomento à participação. Haverá três núcleos para favorecer a descentralizações das ações: São Carlos, Araraquara e Jaboticabal. Atualizar instituições
O projeto baseia-se na participação, na troca de experiências e na implementação de ações transformadoras das realidades sócio-ambientais dos grupos envolvidos, fundamentado no reconhecimento de que cada ser humano detém o direito a participação, definição de seu futuro e a construção de sua realidade.
Haverá níveis diferentes de formação, cursos de extensão, ou de especialização, certificados pela UFSCar e/ou pelas instituições envolvidas. Deve envolver tanto pessoas da comunidade como profissionais graduados, desde que interessadas na problemática ambiental e com perfil de participação e mobilização, prevendo também o envolvimento de lideranças comunitárias, professoras/es das redes de ensino e técnicos de organizações governamentais e não-governamentais.
O projeto CESCAR ? Viabilizando a utopia, atendeu ao edital no. 5/2005 - Estruturação e Fortalecimento de Coletivos Educadores para Territórios Sustentáveis, aberto especificamente para financiar projetos de formação, convergentes com a proposta do Programa de Formação de Educadoras/es Ambientais, da DEA/MMA (Diretoria de Educação Ambiental, do Ministério do Meio Ambiente) e foi contemplado com um orçamento de 199 mil Reais a ser disponibilizado pelo Fundo Nacional do Meio Ambiente (FNMA).